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商务策划案写作规范

商务策划案写作规范

商务策划案写作规范
( 2006 版)

  (一)商务策划案格式(四要素):
  题目、内容概要、策划案例、策划体会
  (二)商务策划案测评要素标准:
  1 、总体观点一致 (主要考察申报人整体思维能力)。
  内容概要、策划案例、策划体会的主要观点要求一致。 商务策划案示范(见《 沈阳红网科技企业跨越式发展策划案 》,以下简称“策划案”)中的“内容概要”的第二自然段的三个观点(找牌、找策、找伴)与“策划案例”的主要思路、观点相互一致。“策划体会”也包含了这些观点。
  2 、 内容概要 ( 500 字左右,主要考察申报人逻辑思维能力)。


  内容概要由三个自然段组成。
  第一自然段是策划背景,相当于提出问题,即由本策划案演绎出的的宏观和共性的商务背景;
  第二自然段是策划思路,相当于回答问题,即用逻辑性极强的理论观点阐述解决上述问题的策划思路;
  第三自然段是案例简述,相当于证明问题,即用精练的文字简述本策划案例的过程(要求与第二段观点一致 )。
  (具体参看“内容概要”的三个自然段)


  3 、策划案例 ( 1500 — 3000 字,主要考察申报人策划思维过程和策划工作过程)。
  ( 1 )策划思维过程的“四步”考查:
  搜集,即是否在策划初期对策划对象的内、外在现状进行了有效的市场调查和资料搜集工作;
  整理,即是否在搜集的基础上,对所搜集的材料和现状进行了有序排列或合理分类( 搜集、整理参看“策划案例”的第一、二、三、四自然段);
  判断,即出现结论性意见之前依据是否合理、充分( 参看“策划案例”的第五、六自然段) ;
  创新,即是否采取了合乎策划原理和申报人归纳的策划创新思路( 从“内容概要”第二自然段、“策划案例”第八、九、十、十一自然段可以看出作者是严格按照自己的“三找”的创新思路来展开策划的 );
  ( 2 )策划工作过程的“三步”考查:
  策划工作,即策划方案开发过程是否合理( 注意“策划案例”的第一至第十二自然段,即搜集、整理、判断、创新的内容);
  决策工作,即策划者说服决策人、把策划思想转化为决策方案的过程是否合理( 注意“策划案例”中的第二十一到二十二自然段);
  执行工作,即施行策划案时是否在管理方面得到工作分解、组织落实、投入配套( 注意“策划案例”的第二十四——结束) 。
  ( 3 )“四性”考查:
  一定的虚构性,即策划案中是否有透过现象,看到别人看不到的景象,或是否善于联想,在情理之中,但出人意料( 注意“内容概要”的第二自然段、“策划案例”中八、九、十、十一自然段);
  相对的新颖性,即“内容概要”和“策划案例”中是否有比传统商务操作更富有新意的地方( 注意“内容概要”的第二、三自然段和“策划案例”中第九、十、十一自然段);
  相对的超前性,即在“案例”中作者是否有较强的时间概念( 注意“策划案例”中的第十七、十八自然段 );
  可操作性,即对策划思想是否有不断深入分解的倾向与可执行的具体方案 (注意“策划案例”中的第十九自然段、二十四——三十三自然段 )。
  ( 4 )效益、效果考察:
  考查策划案执行后所带来的社会效益和经济效益 (“策划案例”最后一个自然段 )。
  4 、策划体会 ( 800 —— 1000 字)
  策划体会要运用商务策划基本原理,对“策划案例”,成功的原因和存在的不足进行分析,并在分析的基础上进行新的思想观点提炼。


  策划体会由两部分组成,第一部分是对本策划案成功原因和存在不足的分析 (参看“策划体会”第一自然段) ,第二部分是新的思想观点的提炼 (参看“策划体会”第二自然段) 。
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中学科技文化活动月各项活动具体策划案

一、活动意义

         为了丰富同学们的课余生活,为了给学生提供展示自我,发挥专长的空间,为了强化隐形课程建设,同时配合北科第七界科技活动月的主题和要求,我校特举办下列活动。

二、活动主题

           新星从这里升起

                     ——安全 、和谐、科技、人文

三、活动时间

    2005年 11月9日----------12月9日

四、活动安排

1、“卡拉OK”大赛                                              负责人:王臻                        

2、大合唱                                                                负责人:王臻   吴园

3、英语情景剧比赛                                                负责人:薛昌义

4、书法、绘画、摄影比赛                                    负责人:袁悦

5、踢毽子比赛                                                        负责人:吴建林

6、丰富多彩的生物第二课堂社会实践活动        负责人:王艳华

7、学生会干部培训工作                                        负责人:薛昌义

8、拔河比赛                           负责人:吴园

五、具体活动策划如下

(一)卡拉OK大赛

1、参赛方式

学生自愿报名,到本班文艺委员处报名,经初赛,决赛。

2、比赛形式

独唱,重唱,组合

3、比赛时间和地点

10月28日----初赛     

11月4日-----决赛   

地点:综合楼多媒体教室

4、赛内容及注意事项

歌曲内容健康向上,通俗,美声,民族唱法选手均可参加,可有伴舞。

5、奖项设置

评选出校园十大歌手

6、评分标准

音准:30%      节奏:30%    表现力:30%  台风:10%

(二)合唱

1、比赛内容

             《让世界感动》 、《爱我中华》

2、比赛时间

11月17日---18日————在电视台合伴奏

11月23日       ————正式比赛

3、排练时间和地点

时间:每天下午:16:45-----17:30;

晚上:20:40----21:20。

地点:综合楼五楼多媒体教室

4、参赛形式

第一首:朗诵两人,哑语手势一人,指挥一人,其余合唱

第二首:出五个不同民族的学生,说一句“感谢父母,感谢学校,感谢祖国。”

(三)《英语话剧》比赛

为了丰富学生的校园生活,增强学生对英语的兴趣,培养学生听说等的综合能力,我校学习部组织了《英语话剧》的表演比赛。

1、参赛方式

             由各班学生自愿到本班学习委员处报名。

2、比赛时间和地点

时间:2005年11月9日下午或晚自习

地点:综楼五楼多媒体教室

3、比赛要求

A、必须有演出服装以及配合剧情的道具。

B、节目时间控制在5----15分钟。

C、口齿清楚,发音标准且富有感情。

D、演出时可以适当化装。

E、内容要求健康向上。

F、表演时要有丰富的表情。

G、每班至少出两个节目。

4、奖励办法

A、根据评分标准的得分多少,奖励团体前三名。

B、设个人奖------最佳幽默奖,最佳气质奖,最佳表演奖,发音标准奖,最佳台风奖

C、设组织奖一个(奖给积极参与的班级)

5、评委组成

             评委由我校英语教师及校领导,校学生会组成。

6、评分标准

A、道具,服装 15%

B、话剧内容幽默感强。剧情内容丰富,感染力强  40%

C、发音标准,语气感染力强  20%

D、台风好,自然大方    20%

(四)《书法·绘画·摄影》比赛

为了给学生提供展示自我,发挥专长的空间,我校学生会组织开展《书法·绘画·摄影》比赛,希望大家积极参与,展示自己的个性提高自己的素质。

1、比赛时间

2005年11月3日----11月13日]

2、作品类型

A、书法

(1)    硬笔:可书写积极向上的汉语文章或英语文章。

(2)    软笔:写大字或一句名人名言或一段积极向上的格言。

B、绘画

(1)卡通画  (2)水彩画 (3)素描画 (4)漫画等

C、摄影   内容积极向上,健康。

3、比赛要求

A、作品由本人提供

B、作品内容健康向上

C、作品画面干净整洁,必须有本人签名

D、每班至少交3份作品,多着不限

E、作品完成后,由本班文委交到学生会宣传部。

4、奖励办法

A、设集体奖一名,奖给作品质量高,班主任负责和班级参与人数多的班级。

B、每个项目设“艺术明星奖”一名。一,二等奖两名。

5、组委组成

由校领导,专业老师及校学生会组成。

(五)丰富多彩的生物第二课堂社会实践活动

1、活动时间和地点

时间:2005年10月26日

地点:北京植物园,香山公园

2、的目的及意义

使学生初步识别植物,将采集的样品做成标本进行评比。

3、制作的内容

通过对各种植物的识别,使学生知道他们所见植物的科类,生活习性等,此次活动学生将认识20多种植物及花卉,并采集样品将他的种类,习性写在样品下做成标本。

4、奖项设置

最后评出最有实用价值标本奖一名,最佳标本设计奖一名。最佳制作奖一名。

(六)踢毽子比赛

为了增强学生的身体和心理健康素质,经学校批准,学生会体育部将举行2005级学生的踢毽子比赛。

1、比赛时间和地点

时间:2005年11月12日----11月13日

地点:综楼下足球场地

2、比赛方法

本次活动采用花样踢法和普通踢法,每人三次机会(以毽子着地终止为一次)。选手在规定的场地内,不限时间,最后取最高踢毽数为最终成绩。备注:花样踢法和普通踢法将分别进行比赛,规则相同。其中花样踢法包括从前边踢,后边踢,侧面踢,跳起踢等。

3、比赛要求

本次活动本着公开、公平、公正的原则,由体育部各成员组成评委团,如发现在比赛记数中有舞弊者,将取消选手和裁判的参赛资格和裁判职责,比赛成绩以零分计算。

4、奖项设置

不记班级花样和普通踢法各设一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名。两种踢法共设优秀奖十名。发现自我,展示自我,欣赏自我,希望同学们踊跃参加,秀出真自我。

(七)学生会干部培训工作

为了更好的开展学生工作,为了更好协调各部之间的联系,我校特组织对学生会干部的此次培训。

1、培训时间

2005年11月1日-------11月29日

2、培训内容

分期对学生会中主席,副主席,学习部,卫生部,纪检部,宣传部,文艺部,体育部等部门进行各部门职能业务培训。培训中使学生会各成员掌握各部的工作职能,制定出本部门本学期的工作计划,使各部门在今后的工作中能够团结协作,共同进步。使我们的校学生会更加团结,使他们在工作中能够吃苦耐劳,起到模范带头作用。

(八)拔河比赛

为了丰富广大学生的课余生活,培养学生的综合能力,锻炼身体,促进学习,学生会体育部组织了拔河比赛。

1.      比赛时间

12月24日下午课后  16:00准时开始

2.      比赛地点

楼下小篮球场

3.      比赛要求

每班选出男女生各5名参加比赛,比赛时选手必须提前5分钟到达比赛场地。迟到或参赛人数不齐的班级按弃权处理。

4.      比赛规则

各班体育委员在赛前抽签决定比赛顺序,采用单淘汰制。比赛时,一拉过麻绳中点(有红绳作为标志物)后1.5米线外的班级为获胜。


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